Re-narration by Arvind in Hindi targeting Bangalore, India for this web page
This blog contains various re-narratives used for the "alipi" project. A user can use this blog if he doesn't have an blogspot id of his own.
Saturday, 14 April 2012
The International Institute for Art, Culture and Democracy (IIACD) HOME
The International Institute for Art, Culture and Democracy (IIACD) was started in May 2008 by an inter-disciplinary group with expertise iny. The rhetoric of social inclusion manifests as token co-option of the marginalized bearers of culture and what is required instead is an agenda that actively promotes democratic participation and communication.
In the context of India we see state, international funding agencies and NGO recipients focus on creative industries as a developmental strategy addressing livelihood concerns of communities. This focus has translated to a number of “designer” interventions as well as “corporatization” of NGO led entrepreneurial programs. The empowerment and entitlements of indigenous craftspeople and their communities, the bearers of the creative cultural assets, have been largely ignored.
Re-narration by test in test targeting test for this web page
Friday, 13 April 2012
Re-narration
झुग्गि झोंपडि : सरकार को गरीबों की झोंपडी के स्थान पर ही पक्के मकान बनाके देने चाहिये|
भागिरथ वर्मा बता रहे है कि छत्तिसगढ मज़दूर संघके प्रतिनिधि कह रहे है कि राज्यमें कहीं जगह झुग्गि झोपडियां जो २५ ससे ४० साल पुराना है उसे बीना किसि और व्यवस्था किये १० जून को तोड दीया गया था और आज तक रहने के लिये कोई दुसरा प्रबंध नहि किया गया| एक तरफ़ सरकार गरीबों को पक्का मकान का वायदा करती है और दुसरि तरफ़ उऩ्हें खुले आसमान के नीचे रहने के लिये मजबूर करती है ये मौलिक अधिकार का खंडन है| सरकार शहर को सुंदर बनाने के बहाने बस्ती की झोंपडियां उजाडकर उऩ्हें बहुत दूर मकान दे रही है जो सहि नहि है| गरीबों को वही मकान देना चाहिये जहां उनकी बस्ती है क्योंकि उससे उनकी रोज़ीरोटी पर असर पडता है| अगर बीना कोइ मूलभूत जरुरियात की व्य्वस्था के बीना अगर सरकार बस्ती तोडने की योजना बनाती है तो मज़दूर संघ उसका कडा विरोध करता है| ज़्यादा जानकारी के लिये वर्माजी का संपर्क ०९०३९१४२०४९ फ़ोन नंबर पर कर सकते है| अगस्त ०८/२०११
Re-narration by Amrapali in Hindi targeting India for this web page
Re-narration
इक्कीसवाँ इंटरनेशनल वर्ल्ड वाइड वेब सम्मेलन
फ्रांस के लिओन में
वर्ल्ड वाइड वेब ने जिस तरीके से हम जानकारी की खोज, उपयोग, उपभोग और उत्पादन करते है, वह तरीका बदल दिया है. जबकि मौजूदा सतही विषय वस्तु वेब हमें ब्राउज़ करके माहिती के साथ प्रतिक्रिया करने की अनुमति देता है, हम इसका पूरा लाभ नही उठा पा रहे हैं. वेब की सतह के नीचे कुछ घटनाए जैसे कि जानकारी संरचना और उपयोगकर्ता का व्यवहार में प्रवृत्तियों और पैटर्न, जिस तरह से हम संवाद उपभोग, और ब्राउज़ करते है उसे एक आकार देता है. जहाँ तक उपलब्धता का संबंध है, वेब सामग्री एक पारिस्थितिकी तंत्र में एक केंद्रीय भूमिका निभाता है जहाँ उपयोगकर्ता एजेंट, संलेखन उपकरण, क्राउड सोर्सिंग, फ़्रेमवर्क और परीक्षण उपकरण निर्धारण करते है कि वेब कैसे सुलभ है. इन घटकों क्लाउड की तरफ आगे बढ़ रहे हैं, उनकी गतिविधि और परस्पर क्रिया मात्र बड़ी मात्रा में डेटा पैदा करता है. उदाहरण के लिए, स्वचालित उपकरणों और लेखा परीक्षकों द्वारा हजारों परीक्षण रिपोर्ट हर दिन उत्पन्न किया जा रहा हैं. इसके अलावा, क्राउड सोर्सिंग उपकरण असंख्य उपलब्धता सुधारों की सुविधा से उपयोगकर्ताओं को मार्गदर्शन देता है.
Re-narration by Amrapali in Hindi targeting India for this web page
Monday, 9 April 2012
Re-narration
सर्व शिक्षा अभियान
सर्व शिक्षा अभियान (एसएसए) प्रारंभिक शिक्षा के सार्वभौमीकरण (यूईई) की उपलब्धि के लिए भारत के प्रमुख कार्यक्रम में सरकार ने समयबद्ध तरीके से, 6-14 वर्ष की आयु के बच्चों को मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा बनाने के भारत के संविधान के 86 के रूप में वें संशोधन द्वारा अनिवार्य है, एक मौलिक अधिकार है.
पूरे देश को कवर करने के लिए और 1,1 मिलियन बस्तियों में 192 मिलियन बच्चों की जरूरतों को पुरा करने के लिए, राज्य सरकारों के साथ साझेदारी में, सर्व शिक्षा अभियान कार्यान्वित किया जा रहा है.
कार्यक्रम उन बस्तियों को जिसमें स्कूली शिक्षा की सुविधा नहीं है उधर नए स्कूल खोलने का और अतिरिक्त क्लास रूम, शौचालय, पीने के पानी, रखरखाव अनुदान और स्कूल सुधार अनुदान के प्रावधान के माध्यम से मौजूदा स्कूल के बुनियादी ढांचे को मजबूत बनाने का प्रयास है.
अपर्याप्त शिक्षक के साथ मौजूदा स्कूलों को अतिरिक्त शिक्षकों प्रदान कीए जाते हैं, जबकि मौजूदा शिक्षकों की क्षमता व्यापक प्रशिक्षण द्वारा सुदृढ़ किया जा रहा है, अध्यापन - अधिगम सामग्री के विकास और एक क्लस्टर, ब्लॉक और जिला स्तर पर अकादमिक सहायता संरचना को मजबूत बनाने के लिए अनुदान.
सर्व शिक्षा अभियान के लिए जीवन कौशल सहित गुणवत्ता प्राथमिक शिक्षा प्रदान करना चाहता है. सर्व शिक्षा अभियान का बालिका शिक्षा और विशेष आवश्यकता वाले बच्चों पर विशेष ध्यान केंद्रित किया है. सर्व शिक्षा अभियान भी डिजिटल डिवाइड को पाटने के लिए कंप्यूटर शिक्षा प्रदान करने के लिए करना चाहता है.
Re-narration by Amrapali in Hindi targeting India for this web page
Friday, 6 April 2012
Re-narration
Interior Design Style & Accessibility
Editing by Venkatesh of the Re-narration by Shalini in English targeting Karnataka for this web page
Thursday, 5 April 2012
Re-narration
Video Oyunları nasıl Sosyal Fayda Sağlıyor
Değişim için oyun konusu çok hoşuma gitti. Sosyal medyanın gençlerin Dünya mevzuları üzerinde harekete geçirme konusunda ne derece etkili olduğunu Kony hadisesi ile gördük. Bunun da konu ile ilgili ilginç arayüzlerin ve videoların yaratılmış olmasından kaynaklandığını düşünüyorum.
Sosyal bilinçlenme için yaratılmış ilginç oyunları konu almak istiyorum.
Aşağıdaki video (3 min), değişim için oyun konusunu ele alıyor. Bu tür oyunların neye benzediğini gösteriyor.
IBMs CityOne çevirimiçi oyunu kullanıcılarını şehirdeki enerji sistemlerinin daha verimli ve sürdürülebilir şekilde kullanılmasına teşvik ediyor. İnsanlar gerçek problemleri çözmeye çalışıyor. Bu problemlere çare olabilecek platformları tanıtıyor ve teknoloji bazlı çözüm oluşturabilmeyi sağlıyor. İnovatif çözümlerin oluşturulmasını hedefliyor.
Re-narration by Uskudarli in Turkish targeting http://elele.cmpe.boun.edu.tr/wordpress/hakananit/2012/04/01/why-video-games-are-scoring-big-for-social-good/ for this web page